2024年12月の記事一覧

１２月２６日（木）

南畑放課後児童クラブの児童約４０人が来校し、ジャグリング部と交流しました。

はじめに、ジャグリング部のステージを見ていただきました。
大技に失敗し、再トライするときは、「がんばれー」の声援もたくさんいただきました。
技が決まったときはさらに大きな拍手をいただき、ありがとうございました。

次に、体育館のフロアで、一緒にジャグリングを楽しみました。
まずは、みんなで皿回しをしました。
皆さん、なかなかできずに苦労していましたが、すぐにマスターしてしまった子どもたちもいました。
ボールやディアボロ、マッチボックスに挑戦する子どもたちもいました。

皆さん楽しそうにしていて、高校生も楽しそうでした。

最後は、放課後児童クラブの施設にみんなで移動し、軽い食事をいただきました。
笑顔溢れる交流をしていただき、ありがとうございました。

ジャグリング部のページは　→ コチラ

１２月２６日（木）

探究活動生徒発表会が、日本薬科大学キャンパスを会場にして開催されました。

学際的な学び推進事業指定校をはじめ、スーパーサイエンスハイスクール、マイスターハイスクールなど、日頃から本格的に探究活動に取り組んでいる学校を中心に３４校が出場し、口頭発表またはポスター発表が行われました。

本校からは、１０月３１日（木）に行われた、「富士高生の主張 in 富士見市議会」での発表のうち、評価の高かった“農業に関する発表”をしたグループが出場し、口頭発表をしました。

２番目の発表となりましたが、１番目の学校の発表が素晴らしく、質問にもしっかり答えられていて、それを見てかなり緊張したようです。

終わってからは、多くの方々にほめていただきました。

富士見高校にとって、とても大きな挑戦となりました。

１２月２４日（火）

本日放課後、図書館において、「謎解きゲーム大会『謎のリクエスト』」が開催されました。

本校図書館では、毎学期末にテーブルゲーム大会を実施しています。
今回は、市販のボードゲームではなく、司書さんたちのグループが作成した、本にまつわるオリジナル問題を解くゲームでした。
初級編５題、上級編５題が用意され、それぞれ全問解くと、最後のワード（答え）が出てきました。

かなり難しかったようですが、いずれの生徒も楽しそうに取り組み、自力で解けるととても嬉しそうでした。

図書委員以外の一般生徒も複数参加し、いつもは静かな図書館が、このときばかりは賑やかになりました。

終了後、軽食が提供され、みんなで楽しく食べました。

図書館のページは　→ コチラ

１１月２１日（木）

第５０期生徒会役員選挙の立会演説会が実施されました。
本校の生徒会選挙規程では、会長、副会長、事務局長、監査委員長の４名を、選挙で決めることになっています。

それぞれ１人ずつの立候補があり、推薦者の応援演説と本人の公約が述べられました。
選挙の結果、全員が信任されました。

１２月２４日（火）

終業式の後に、生徒会役員認証式が実施されました。
信任されたそれぞれの役員に一人ずつ、校長から認証状を渡しました。

これからの生徒会をどうぞよろしくお願いします。頑張ってください。

１２月２４日（火）

２学期が終了しました。
終業式では、ノーベル平和賞のことについて話しました。

日本人が、人類全体に貢献した証しとしてノーベル賞をもらうのですから、歴史的な事件だと思います。それを目の当たりにした高校生には、ぜひ、記憶にとどめておいてほしいと思ったからです。

そのあと、終業式はいったん終わりにして、表彰を行いました。

・校内球技大会
・プログラミング技能検定１級
・埼玉県高校書道展覧会　最優秀賞
・川越市美術展覧会　会長賞
・西部支部高等学校新人陸上競技大会　入賞
・ふじみ野市ロードレース大会　入賞

１２月２３日（月）

１３日（金）にテレビ埼玉の野口美和アナウンサーと撮影クルーが、ジャグリング部を取材に来てくれましたが、機材に不具合があったようで、本日、再撮影が行われました。

レポーターは野口アナの代わりに、お笑いタレントの “ お侍ちゃん ” さんが来てくださいました。

放送の基本的な内容と日時に変更はないそうです。

令和７年１月１５日（水）１６：３０～　情報番組「マチコミ」 “ アオハルのむこうがわ ” 

１２月１９日（木）、２０日（金）

２日間にわたり、球技大会が行われました。
男子がサッカー、女子がバスケットボールでした。

一つ一つの試合時間は短いですが、その中で精一杯楽しみ、真剣に勝負しようとする生徒の姿が見られました。
本校の大切な行事となっています。

↓　その他の写真

１２月１８日（水）

３年生の黒田さんが、日本工業大学電子情報工学科に合格したことを報告しに来てくれました。

黒田さんと話すのは、８月末に行われた外部講師による面接練習の際に取材して以来となります。

総合型選抜では、志望理由書の提出のほか、面接があったようです。
合格までの経緯などを話してくれました。

 最後に、「自分から進んで外部講師による面接指導に挑戦したり、好きな先生に自分から指導をお願いしたり、それらの行動が功を奏して希望校に受かったと思っている。満足のいく結果となった。」と話してくれました。

黒田さん、希望の大学に受かってよかったですね。おめでとうございます！

↓　インタビューの内容はこの下にあります。

１２月１８日（水）

埼玉県の産業支援課のご支援のもと、起業家講座として、Tres&Cy合同会社 代表の 楠 友花 様に講演をしていただきました。
学校の目標である、生徒に挑戦する人になってもらうため、「起業」という挑戦を例に、職業教育を兼ねるものです。

楠さんは、起業にあたっては、コロナ禍において何もかもが制限されたことをきっかけとして、自分に何ができるかを考えたことが始まり、とおっしゃっていました。

挑戦をしようとすると周りから反対されたり、いざやってみたら、何か妨げが生じたりする。
様々な困難があるけれど、失敗なんてない、選んだ道を正解にするだけ。という言葉が印象的でした。

挑戦することと、チャンスをつかみに行くことについて、生徒たちの心に響くものがあったのなら大成功です。

１２月１６日（月）

富士見市青少年育成市民会議・南畑支部の事業として、小学生と高校生の交流事業が行われました。

１８名の小学５、６年生が来校し、本校生と図書館で交流をしました。
「図書館の本の並べ方を知ろう！」を目標として、分類かるたを用いたワークショップなどを行いました。

本校図書委員の生徒たちも、楽しそうに小学生と遊んでいました。

小学生の感想文をいただきました。
・高校の図書室と小学校の図書室は全然ちがった。いろいろな本が並んでいて、びっくりした。
・楽しみながら学べた。また富士見高校に行って見学したい。
・お兄さんやお姉さんがおもしろくてノリが良いので最高な高校だった。
・みんなでみた、怖いはなしの本がおもしろかった。
・初めて高校に入ったのできんちょうしたけど、高校生のお兄さん、お姉さんたちがやさしくおしえてくれて、うれしかった。

参加してくれた小学生の感想文を見て驚きました。
５年生の感想文は平均1.5行、６年生の感想文は平均3.6行。１年間の大きな成長を感じます。

本校の生徒たちにとっても、やりがいのある貴重な体験となりました。
企画、引率のスタッフの皆様、ありがとうございました。

図書館のページは　→ コチラ

１２月１４日（土）

高大連携のうち、文京学院大学との連携事業「オープンカレッジ」と、武蔵野学院大学・同短期大学との連携事業「コラボレーション講座」が本日最終回を迎えました。
ともに全９回のプログラムで、最終回の今日は、共通したプログラム「生徒研究発表会」でした。

この生徒研究は、大学の講義とは関連せず、自分の興味関心を社会や地域と関連付けて行うもので、現代社会の課題などに対して高校生の視点から解決方法を提案したものに対し、大学の先生方からご講評をいただくものです。
短い期間での宿題でしたが、みな立派な提案をし、ほめていただきました。

この全９回のプログラムに参加しようと思った生徒の挑戦も素晴らしいですが、高校では体験できない専門的な講義や、本日のミニ研究発表と評価などを企画していただいた大学様には本当に感謝しております。
一定数以上の出席者には修了証もいただきました。

大学とはどのようなところなのか、一般向けのオープンキャンパスだけでは知ることのできない内容の濃いものでした。
これを機会に、魅力的な大学に入学し、様々な課題を深く掘り下げて解決に挑戦する面白さを、実感してほしいと思います。

関係大学の学長様をはじめ、講師の先生方、大学事務の皆様、まことにありがとうございました。

１２月１４日（土）

学校説明会を実施しました。
校長と教頭が、大学連携事業の閉講式に出席するため不在となり、失礼いたしました。
代わりに、ＰＴＡ会長と生徒会長がご挨拶をしました。

進路指導の説明では、生徒１人１人に、どのように対応しているかを中心にお話ししました。

パネルディスカッションでは、日本大学、東洋大学、大東文化大学に合格した３名の生徒に対して、インタビューをする様子を見ていただきました。

大学クラスの特徴、主にどのように大学合格を目指すかについて、説明をしました。

説明会のあと、ご希望に応じて、英数国の入試対策講座、個別相談を行いました。

大学連携事業の方に、大学クラスを中心とした多くの生徒と教員が出席したため、学校説明会では人が足りず、特に個別相談でお待たせしてしまいました。
申し訳ありませんでした。

各説明では、ご参加の皆様にうなずきながらよく聞いていただき、いずれの担当教師も「説明していてやりがいを感じた」と言っていました。

アンケ―トでは、「先生たちの熱量を感じた」「先生と生徒の距離感がよい」などのご感想を特にたくさんいただきました。

この度は多くの方にご来校いただきました。誠にありがとうございました。

１２月１３日（金）

テレビ埼玉の野口美和アナウンサーと撮影クルーが、ジャグリング部を取材に来てくれました。

放送は、令和７年１月１５日（水）１６：３０～情報番組「マチコミ」の中のコーナー “ アオハルのむこうがわ ” で行われる予定です。

撮影では、はじめにＰＶのような動画を１人ずつ撮りました。

そのあと個々の部員がインタビューを受け、入部したきっかけ、実際に入部しての感想、部活動やジャグリングの魅力について各々が答えました。
「見ている人を喜ばすことができることが一番の魅力」と言う部員が多かったように思います。

その後、少し野口アナに教える時間があり、最後に野口アナも含め全員が一列に並びパフォーマンスを行っているところを、順番に撮影してもらいました。
トリは野口アナでしたが、成功されたか失敗されたかは、ぜひオンエアーで確認してください。

部員たちは、「貴重な体験だったが、いつも通り楽しくできた」と、普段から人前に出ているためか、堂々と楽しんでいるようでした。

どのような編集になっているか、とても楽しみです。
よろしければご覧ください。

１２月１３日（金）

心肺蘇生法講習会が行われ、各運動部の代表生徒と新転任教職員が受講しました。
一般的な講義のあと、順番にＡＥＤを用いた救命実技を行いました。

学校における救命に係る行動の訓練は、体に叩き込むために毎年１回は行うものと理解しています。
このＡＥＤを使用した一連の行動実技は、その手順を完璧に覚えることはけっこう難しいと思います。
何度も体験することにより、まずは基本的な流れを無意識でできるようにしたいものです。

救命訓練は毎年その内容が変化しているように思えます。防災・避難訓練もそうだと思います。
毎年、様々な事故や災害などにより何人もの犠牲者が出て、それらを教訓にしてこういった措置行動が進化しているのだと思います。
ただ、この進化により、前年と行動が異なる部分が生じる、せっかく身についてきたものの一部を変更しなければなりません。
「体に叩き込む」という観点からすると、正直少々のデメリットを感じてしまいます。

生徒、教職員は、何度も何度も体験して体で覚え、いちいち考えなくても、一貫した救命のポイントを押さえて行動できるよう、継続して取り組んでいくことが大切だと思います。

１２月２日（月） 

国語の研究授業が行われました。
授業は“知識構成型ジグソー法”によるアクティブラーニングでした。

ジグソー法とは、平成２２年度から埼玉県教育委員会と東京大学CoREF（現・教育環境デザイン研究所CoREF）とが連携し、「協調学習」を取り入れ、主体的・対話的で深い学びの実現を目指した研究の核となる授業法です。 

このようなアクティブラーニングでは、正解のないものがテーマである方が、生徒たちは主体的に考え、意見交換を活発に行うことができるようです。これが、「予測不可能」と言われるこれからの社会で活躍するための力を育てることにつながるのだと思われます。
しかし、正解のないテーマで話し合う場合、生徒たちが行き詰まることも多々あると考えられ、教師はそのようなときに、適切な助言を提供する必要があると思われます。

今では、県内の多くの教員に“知識構成型ジグソー法”の実践経験があると思われ、埼玉県立高校教員の“たしなみ”とも言っても過言ではないと思います。私ももうすぐ定年を迎えますが、県教委と東大ＣｏＲＥＦとが連携を始めた頃にこの授業法を何度か試した一人です。その頃はまだ現在ほど授業実践例が多くなく、手探りで教材研究をしたものです。

今回の研究授業では、「羅生門」を題材に、「『盗人になる』という下人の選択は正しいか？」というテーマに対して、最終的に生徒が自分の答えを出すというのが目標でした。
羅生門をアレンジした問いや、倫理的な問題と法的な問題が絡み合う問い、酷寒と飢餓の状態における生存のための選択、などを題材に、別のアプローチから正解を導くことが困難なものについてみんなで考え、最後にテーマについて答えを出すという面白い教材でした。

各グループは生徒が話し合いをしやすい適度な人数配分で、中には夢中になって意見を主張している生徒も見られました。先生もずっと机間巡視をしながら助言していて、最後はどのグループも立派な結論を発表していました。

工夫された授業実践、生徒による活発な学習活動を見せていただきました。
日頃からの手厚い指導に感謝します。

 １２月１日（日）

高校美術展が、本日をもって終了しました。
今回、美術部が出展した作品は４点でした。

顧問の坂本先生にお話を聞きました。
「作品についての反省・講評会は、出展前にすでに行っており、本日の展示会終了後は、作品制作への取り組みについての分析と振り返り、次に向けての手立てについて話し合いをしました。
各々がこれまでの準備不足や部活動への向き合い方などについて反省し、次の作品制作に向けての決意を述べていました。
これから３年生は卒業制作となる１００号レベルの大作に向けての取り組みが始まります。

振り返りには多くのＯＢ・ＯＧの方にもご参加いただきました。
本校美術部は、多くの卒業生が現役部員の活動を常に気にかけていただいていて、４０人近く方々がそれぞれのタイミングで日頃の活動、講評会、合宿等に来てくださいます。
いつも感謝しています。」

応援してくれる方がたくさんいることは、とても心強いことです。
これからも見守っていただけますよう、よろしくお願いいたします。

作品紹介
・３年 榊さん　　「“Our blanket”」
・１年 臼井さん　「幼い従弟」
・３年 カナダさん「大人じゃないし 子供じゃない」
・３年 竹内さん　「気まぐれなうめ」

美術部のページは　→ コチラ